Contoh Soal Pilihan Ganda Bunyi Fisika SMP – Dalam mempelajari bunyi, kita akan diajak untuk menjelajahi dunia yang penuh dengan getaran dan gelombang suara. Fenomena ini tak hanya mengisi kehidupan sehari-hari kita, tetapi juga memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana suara dapat merambat, berinteraksi dengan medium, dan menciptakan nada yang indah. Dalam perjalanan ini, kita akan menemui berbagai contoh soal juga konsep, seperti panjang gelombang, frekuensi, cepat rambat bunyi, dan intensitas sebagai salah satu materi kelas 8. Mari kita jelajahi 35 contoh soal pilihan ganda tentang bunyi dari tingkat kesulitan mudah hingga sulit, yang akan menguji pemahaman dan kemampuan perhitungan kita. Siapkan diri untuk mengikuti petualangan mengerjakan soal pilihan ganda tentang bunyi yang mengasyikkan ini!
Soal Pilihan Ganda Bunyi
1. Bunyi adalah getaran yang merambat dalam medium. Medium yang paling baik untuk merambatkan bunyi adalah…
A. Udara
B. Air
C. Besi
D. Kaca
E. Kayu
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah A. Udara. Udara adalah medium yang paling baik untuk merambatkan bunyi karena sifatnya yang mudah dikompresi dan memiliki partikel-partikel yang dapat saling bertabrakan untuk merambatkan getaran bunyi.
2. Suatu benda menghasilkan getaran dengan frekuensi 500 Hz. Frekuensi tersebut menunjukkan…
A. Tinggi rendahnya suara
B. Kecerahan suara
C. Panjang pendengaran
D. Intensitas suara
E. Warna suara
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah A. Tinggi rendahnya suara. Frekuensi suara adalah ukuran untuk menentukan tinggi rendahnya suara. Semakin tinggi frekuensi suara, semakin tinggi pula bunyi yang dihasilkan.
3. Bunyi yang memiliki frekuensi di atas 20.000 Hz disebut dengan…
A. Bunyi infrasonik
B. Bunyi ultrasonik
C. Bunyi audiosonik
D. Bunyi supersonik
E. Bunyi sonik
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah B. Bunyi ultrasonik. Bunyi yang memiliki frekuensi di atas 20.000 Hz disebut bunyi ultrasonik. Bunyi ini tidak dapat didengar oleh telinga manusia, namun dapat dideteksi menggunakan alat khusus seperti sonar.
4. Bunyi yang frekuensinya di bawah 20 Hz disebut dengan…
A. Bunyi infrasonik
B. Bunyi ultrasonik
C. Bunyi audiosonik
D. Bunyi supersonik
E. Bunyi sonik
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah A. Bunyi infrasonik. Bunyi yang memiliki frekuensi di bawah 20 Hz disebut bunyi infrasonik. Contoh bunyi infrasonik adalah guntur dan getaran yang dihasilkan oleh gempa bumi.
5. Seorang murid sedang berdiri di tepi kolam dan melempar sebuah batu ke air. Suara yang dihasilkan batu saat menyentuh air adalah contoh bunyi yang…
A. Dipantulkan
B. Dibiaskan
C. Digelombangankan
D. Dipantulkan dan dibiaskan
E. Digelombangankan dan dipantulkan
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah D. Dipantulkan dan dibiaskan. Saat batu menyentuh air, bunyi yang dihasilkan akan dipantulkan oleh permukaan air dan juga mengalami pembiasan karena perubahan medium yang dilaluinya.
6. Perhatikan pernyataan berikut ini.
I. Suara dapat merambat melalui udara.
II. Suara dapat merambat melalui benda padat.
III. Suara dapat merambat melalui ruang hampa udara.
Pernyataan yang benar adalah…
A. I saja
B. II saja
C. III saja
D. I dan II saja
E. I, II, dan III
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah D. I dan II saja. Suara tidak dapat merambat melalui ruang hampa udara karena suara membutuhkan medium untuk merambat. Suara dapat merambat melalui udara dan benda padat.
7. Gema terjadi karena adanya…
A. Pantulan bunyi
B. Pembiasan bunyi
C. Pemantulan bunyi
D. Penyerapan bunyi
E. Pemantulan dan penyerapan bunyi
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah A. Pantulan bunyi. Gema terjadi ketika bunyi mengenai suatu permukaan dan dipantulkan kembali ke pendengar. Bunyi yang dipantulkan menghasilkan gema atau pantulan bunyi.
8. Alat yang digunakan untuk mendengar suara yang sulit didengar oleh telinga manusia adalah…
A. Kaca mata
B. Kamera
C. Sonar
D. Mikroskop
E. Teleskop
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah C. Sonar. Sonar adalah alat yang digunakan untuk mendeteksi dan mendengar bunyi ultrasonik yang sulit didengar oleh telinga manusia. Sonar umumnya digunakan dalam navigasi kapal selam dan pencarian ikan.
9. Suara yang keras memiliki amplitudo yang…
A. Kecil
B. Rendah
C. Tinggi
D. Besar
E. Stabil
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah D. Besar. Amplitudo adalah ukuran dari tinggi rendahnya suara. Suara yang keras memiliki amplitudo yang besar, sedangkan suara yang lemah memiliki amplitudo yang kecil.
10. Sumber bunyi pada instrumen musik gitar adalah…
A. Gesekan
B. Tabuhan
C. Tiupan
D. Petikan
E. Pukulan
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah D. Petikan. Bunyi pada instrumen musik gitar dihasilkan melalui petikan senar menggunakan jari atau alat petik seperti plektrum.
11. Gema yang terdengar oleh telinga manusia jika waktu antara bunyi asli dan gema adalah 0,1 detik adalah…
A. 10 meter
B. 20 meter
C. 30 meter
D. 100 meter
E. 340 meter
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah E. 340 meter. Kecepatan rambat bunyi dalam udara adalah sekitar 340 meter per detik. Jika waktu antara bunyi asli dan gema adalah 0,1 detik, berarti bunyi tersebut telah merambat sejauh 340 meter (ke sumber pantul dan kembali lagi).
12. Bunyi yang terlalu keras dapat menyebabkan…
A. Gangguan pendengaran
B. Mata merah
C. Sakit kepala
D. Kehilangan gigi
E. Pingsan
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah A. Gangguan pendengaran. Bunyi yang terlalu keras dapat menyebabkan kerusakan pada sel-sel pendengaran dan mengakibatkan gangguan pendengaran.
13. Penggunaan peredam suara dalam ruangan bertujuan untuk…
A. Memantulkan bunyi
B. Mengurangi intensitas bunyi
C. Memperkuat bunyi
D. Mempercepat rambatan bunyi
E. Memperjelas bunyi
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah B. Mengurangi intensitas bunyi. Peredam suara digunakan untuk mengurangi intensitas bunyi dengan menyerap sebagian besar energi bunyi yang datang ke dalam ruangan, sehingga mengurangi gema dan menghindari pantulan bunyi yang terlalu kuat.
14. Ketika seseorang berenang di dalam air, suara yang didengar oleh pendengarnya terdengar lebih…
A. Kecil
B. Besar
C. Jelas
D. Lemah
E. Cepat
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah D. Lemah. Suara yang merambat melalui air memiliki kecepatan yang lebih tinggi daripada suara yang merambat melalui udara. Oleh karena itu, suara yang didengar oleh pendengar saat berenang di dalam air terdengar lebih lemah.
15. Penggunaan helm saat mengendarai sepeda motor dapat mengurangi dampak suara yang berbahaya bagi pendengaran. Hal ini dikarenakan helm dapat…
A. Memantulkan bunyi
B. Mempercepat rambatan bunyi
C. Menghambat rambatan bunyi
D. Mengurangi intensitas bunyi
E. Memperjelas bunyi
Pembahasan:
Jawaban yang benar adalah D. Mengurangi intensitas bunyi. Helm dapat mengurangi intensitas bunyi yang masuk ke telinga dengan menyerap dan menghalangi sebagian energi bunyi yang datang, sehingga melindungi pendengaran dari suara yang berbahaya.
16. Sebuah gitar menghasilkan bunyi dengan frekuensi 440 Hz. Periode bunyi tersebut adalah…
A. 0,002 s
B. 0,004 s
C. 0,006 s
D. 0,008 s
E. 0,010 s
Pembahasan:
Frekuensi (f) adalah kebalikan dari periode (T), sehingga T = 1/f.
T = 1/440 Hz = 0,002 s
Jadi, jawaban yang benar adalah A. 0,002 s.
17. Suatu bunyi memiliki panjang gelombang 0,5 meter dan cepat rambat bunyi dalam medium tersebut adalah 340 m/s. Frekuensi bunyi tersebut adalah…
A. 170 Hz
B. 340 Hz
C. 680 Hz
D. 850 Hz
E. 1.020 Hz
Pembahasan:
Kecepatan (v) adalah hasil perkalian antara panjang gelombang (λ) dengan frekuensi (f), sehingga v = λ × f.
f = v/λ = 340 m/s / 0,5 m = 680 Hz
Jadi, jawaban yang benar adalah C. 680 Hz.
18. Seorang murid mengukur cepat rambat bunyi dalam suatu medium dan didapatkan hasil 400 m/s. Jika frekuensi bunyi yang dihasilkan adalah 200 Hz, maka panjang gelombang bunyi tersebut adalah…
A. 0,5 m
B. 2 m
C. 4 m
D. 8 m
E. 16 m
Pembahasan:
Kecepatan (v) adalah hasil perkalian antara panjang gelombang (λ) dengan frekuensi (f), sehingga v = λ × f.
λ = v/f = 400 m/s / 200 Hz = 2 m
Jadi, jawaban yang benar adalah B. 2 m.
19. Sebuah gelombang bunyi merambat dalam udara dengan kecepatan 340 m/s. Jika frekuensinya adalah 500 Hz, maka panjang gelombangnya adalah…
A. 0,68 m
B. 0,34 m
C. 0,17 m
D. 0,14 m
E. 0,07 m
Pembahasan:
Kecepatan (v) adalah hasil perkalian antara panjang gelombang (λ) dengan frekuensi (f), sehingga v = λ × f.
λ = v/f = 340 m/s / 500 Hz ≈ 0,68 m
Jadi, jawaban yang benar adalah A. 0,68 m.
20. Sebuah sumber bunyi menghasilkan frekuensi 100 Hz. Jika cepat rambat bunyi dalam medium tersebut adalah 340 m/s, maka panjang gelombangnya adalah…
A. 3,4 m
B. 0,34 m
C. 0,034 m
D. 0,034 km
E. 3,4 km
Pembahasan:
Kecepatan (v) adalah hasil perkalian antara panjang gelombang (λ) dengan frekuensi (f), sehingga v = λ × f.
λ = v/f = 340 m/s / 100 Hz = 3,4 m
Jadi, jawaban yang benar adalah A. 3,4 m.
21. Sebuah sumber bunyi menghasilkan panjang gelombang 0,02 m. Jika cepat rambat bunyi dalam medium tersebut adalah 340 m/s, maka frekuensi bunyi tersebut adalah…
A. 17 Hz
B. 34 Hz
C. 340 Hz
D. 1.700 Hz
E. 3.400 Hz
Pembahasan:
Kecepatan (v) adalah hasil perkalian antara panjang gelombang (λ) dengan frekuensi (f), sehingga v = λ × f.
f = v/λ = 340 m/s / 0,02 m = 17 Hz
Jadi, jawaban yang benar adalah A. 17 Hz.
22. Seorang pendaki mengguncangkan tali dan mendengar gema yang kembali kepadanya setelah 0,8 detik. Jika cepat rambat bunyi dalam udara adalah 340 m/s, maka jarak pendaki tersebut dengan permukaan pantul adalah…
A. 136 m
B. 272 m
C. 408 m
D. 544 m
E. 680 m
Pembahasan:
Kecepatan rambat bunyi (v) adalah hasil perkalian antara jarak (d) dengan waktu (t), sehingga v = d/t.
d = v × t = 340 m/s × 0,8 s = 272 m
Jadi, jawaban yang benar adalah B. 272 m.
23. Sebuah tabung organa tertutup memiliki panjang 0,5 m dan menghasilkan frekuensi nada fundamental 300 Hz. Jika cepat rambat bunyi dalam udara adalah 340 m/s, maka panjang gelombang bunyi tersebut dalam udara adalah…
A. 0,57 m
B. 0,68 m
C. 1,13 m
D. 1,7 m
E. 2,27 m
Pembahasan:
Panjang gelombang (λ) dapat dihitung menggunakan rumus λ = v/f, di mana v adalah kecepatan rambat bunyi dalam medium tersebut.
λ = 340 m/s / 300 Hz = 1,13 m
Jadi, jawaban yang benar adalah C. 1,13 m.
24. Sebuah sumber bunyi menghasilkan intensitas bunyi sebesar 0,01 W/m² pada jarak 2 m. Jika jaraknya diperbesar menjadi 4 m, maka intensitas bunyi yang dihasilkan pada jarak tersebut adalah…
A. 0,00125 W/m²
B. 0,0025 W/m²
C. 0,005 W/m²
D. 0,01 W/m²
E. 0,02 W/m²
Pembahasan:
Intensitas bunyi (I) berbanding terbalik dengan kuadrat jarak (r), sehingga I1/I2 = (r2/r1)².
I2 = I1 × (r1/r2)² = 0,01 W/m² × (2 m/4 m)² = 0,01 W/m² × 0,25 = 0,0025 W/m²
Jadi, jawaban yang benar adalah B. 0,0025 W/m².
25. Suatu sumber bunyi menghasilkan intensitas bunyi sebesar 1 W/m². Jika intensitas bunyi tersebut meningkat menjadi 16 W/m², maka perbandingan amplitudo bunyi adalah…
A. 2
B. 4
C. 8
D. 16
E. 32
Pembahasan:
Intensitas bunyi (I) berbanding lurus dengan kuadrat amplitudo (A), sehingga I1/I2 = (A2/A1)².
16 W/m² = 1 W/m² × (A2/A1)²
A2/A1 = √(16/1) = 4
Jadi, perbandingan amplitudo bunyi adalah 4. Jawaban yang benar adalah B. 4.
26. Sebuah lonceng menghasilkan suara dengan frekuensi 500 Hz. Jika cepat rambat bunyi dalam medium tersebut adalah 340 m/s, maka panjang gelombang bunyi tersebut adalah…
A. 0,68 m
B. 0,34 m
C. 0,17 m
D. 0,14 m
E. 0,07 m
Pembahasan:
Kecepatan (v) adalah hasil perkalian antara panjang gelombang (λ) dengan frekuensi (f), sehingga v = λ × f.
λ = v/f = 340 m/s / 500 Hz ≈ 0,68 m
Jadi, jawaban yang benar adalah A. 0,68 m.
27. Sebuah sumber bunyi menghasilkan frekuensi 200 Hz. Jika panjang gelombang bunyi tersebut adalah 1,7 m, maka cepat rambat bunyi dalam medium tersebut adalah…
A. 200 m/s
B. 300 m/s
C. 340 m/s
D. 400 m/s
E. 500 m/s
Pembahasan:
Kecepatan (v) adalah hasil perkalian antara panjang gelombang (λ) dengan frekuensi (f), sehingga v = λ × f.
v = 1,7 m × 200 Hz = 340 m/s
Jadi, jawaban yang benar adalah C. 340 m/s.
28. Seorang siswa mengukur cepat rambat bunyi dalam suatu medium dan didapatkan hasil 320 m/s. Jika frekuensi bunyi yang dihasilkan adalah 160 Hz, maka panjang gelombang bunyi tersebut adalah…
A. 2 m
B. 1,6 m
C. 1,2 m
D. 0,8 m
E. 0,4 m
Pembahasan:
Kecepatan (v) adalah hasil perkalian antara panjang gelombang (λ) dengan frekuensi (f), sehingga v = λ × f.
λ = v/f = 320 m/s / 160 Hz = 2 m
Jadi, jawaban yang benar adalah A. 2 m.
29. Sebuah gitar memiliki panjang senar 0,6 m. Jika cepat rambat bunyi dalam senar tersebut adalah 400 m/s, maka frekuensi nada fundamental yang dihasilkan adalah…
A. 100 Hz
B. 200 Hz
C. 300 Hz
D. 400 Hz
E. 500 Hz
Pembahasan:
Frekuensi nada fundamental (f) yang dihasilkan oleh senar dengan panjang L dan kecepatan rambat bunyi v dapat dihitung menggunakan rumus f = v/(2L).
f = 400 m/s / (2 × 0,6 m) = 333,33 Hz (dibulatkan menjadi 300 Hz)
Jadi, jawaban yang benar adalah C. 300 Hz.
30. Sebuah tabung organa tertutup memiliki panjang 0,8 m dan menghasilkan frekuensi nada fundamental 200 Hz. Jika cepat rambat bunyi dalam udara adalah 340 m/s, maka panjang gelombang bunyi tersebut dalam udara adalah…
A. 6,8 m
B. 3,4 m
C. 1,7 m
D. 1,4 m
E. 0,7 m
Pembahasan:
Panjang gelombang (λ) dapat dihitung menggunakan rumus λ = v/f, di mana v adalah kecepatan rambat bunyi dalam medium tersebut.
λ = 340 m/s / 200 Hz = 1,7 m
Jadi, jawaban yang benar adalah C. 1,7 m.
31. Sebuah sumber bunyi menghasilkan frekuensi 440 Hz. Jika panjang gelombang bunyi tersebut adalah 0,8 m, maka cepat rambat bunyi dalam medium tersebut adalah…
A. 256 m/s
B. 352 m/s
C. 440 m/s
D. 550 m/s
E. 660 m/s
Pembahasan:
Kecepatan (v) adalah hasil perkalian antara panjang gelombang (λ) dengan frekuensi (f), sehingga v = λ × f.
v = 0,8 m × 440 Hz = 352 m/s
Jadi, jawaban yang benar adalah B. 352 m/s.
32. Sebuah gema terdengar setelah 3 detik sejak bunyi ditiupkan ke tebing dan kembali ke telinga pendengar. Jika cepat rambat bunyi dalam udara adalah 340 m/s, maka jarak pendengar dengan tebing adalah…
A. 510 m
B. 680 m
C. 850 m
D. 1.020 m
E. 1.360 m
Pembahasan:
Kecepatan rambat bunyi (v) adalah hasil perkalian antara jarak (d) dengan waktu (t), sehingga v = d/t.
d = v × t = 340 m/s × 3 s = 1.020 m
Jadi, jawaban yang benar adalah D. 1.020 m.
33. Sebuah lonceng menghasilkan suara dengan frekuensi 600 Hz. Jika panjang gelombang bunyi tersebut adalah 0,5 m, maka cepat rambat bunyi dalam medium tersebut adalah…
A. 200 m/s
B. 300 m/s
C. 400 m/s
D. 500 m/s
E. 600 m/s
Pembahasan:
Kecepatan (v) adalah hasil perkalian antara panjang gelombang (λ) dengan frekuensi (f), sehingga v = λ × f.
v = 0,5 m × 600 Hz = 300 m/s
Jadi, jawaban yang benar adalah B. 300 m/s.
34. Seorang siswa mengukur intensitas bunyi sebesar 0,02 W/m². Jika jaraknya dari sumber bunyi adalah 5 m, maka daya yang diterima oleh siswa tersebut adalah…
A. 0,04 W
B. 0,2 W
C. 0,4 W
D. 1 W
E. 6,28 W
Pembahasan:
Intensitas bunyi (I) dapat dihitung menggunakan rumus I = P/A, di mana P adalah daya dan A adalah luas permukaan yang diterima oleh siswa.
Daya (P) dapat dihitung menggunakan rumus P = I × A, di mana A adalah luas permukaan bola dengan jari-jari r = 5 m.
A = 4πr² = 4π × (5 m)² ≈ 314,16 m²
P = 0,02 W/m² × 314,16 m² ≈ 6,2832 W (dibulatkan menjadi 6,28 W)
Jadi, jawaban yang benar adalah sekitar E. 6,28 W.
35. Sebuah sumber bunyi menghasilkan intensitas bunyi sebesar 10 W/m² pada jarak 2 m. Jika jaraknya diperbesar menjadi 8 m, maka intensitas bunyi yang dihasilkan pada jarak tersebut adalah…
A. 0,625 W/m²
B. 1,25 W/m²
C. 2,5 W/m²
D. 5 W/m²
E. 20 W/m²
Pembahasan:
Intensitas bunyi (I) berbanding terbalik dengan kuadrat jarak (r), sehingga I1/I2 = (r2/r1)².
I2 = I1 × (r1/r2)² = 10 W/m² × (2 m/8 m)² = 0,625 W/m²
Jadi, jawaban yang benar adalah A. 0,625 W/m².
Kesimpulan
Dalam perjalanan kita menjawab 35 contoh soal pilihan ganda tentang bunyi dari tingkat kesulitan mudah, sedang, hingga sulit, kita telah menggali pengetahuan dan keterampilan perhitungan kita tentang fenomena bunyi. Dari memahami hubungan antara panjang gelombang dan frekuensi, hingga menghitung contoh soal cepat rambat bunyi dan intensitasnya, kita telah melihat betapa kompleksnya sifat bunyi dan bagaimana bunyi mempengaruhi lingkungan sekitar kita dari soal pilihan ganda bunyi diatas.
Selain contoh soal pilihan ganda bunyi untuk kelas 8 diatas, kami juga mempunyai soal essay bunyi pada artikel Contoh Soal Essay Bunyi – Fisika SMP. Teruslah mengasah pengetahuan dan keterampilan ini, dan temukan keindahan dunia bunyi yang tersembunyi di sekitar kita. Selamat berpetualang dengan suara, dan selamat memperluas pemahaman tentang bunyi!
