Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran

Foto Profesionalisme Guru: unsplash.com/@husniatisalma
Foto: unsplash.com/@husniatisalma
Crella Subscription - 1,000s of fonts, graphics and more

Terakhir diperbarui Mei 2023 oleh Tempat Bagi


Profesionalisme Guru adalah salah satu aspek kritis dalam Program Pendidikan Profesi Guru yang bertujuan untuk menghasilkan pendidik yang kompeten dan berkualitas. Profesionalisme Guru melibatkan sikap, pengetahuan, keterampilan, dan tindakan yang menunjukkan komitmen terhadap profesi dan keberhasilan siswa. Artikel ini akan menjelaskan secara komprehensif tentang kompetensi profesionalisme guru dalam Program Pendidikan Profesi Guru, mulai dari pengertian, karakteristik, peran, hingga upaya yang dilakukan dalam meningkatkan profesionalisme guru.


Pengertian Profesionalisme Guru

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), profesionalisme adalah mutu, kualitas, dan tindak tanduk yang merupakan ciri suatu profesi atau orang yang profesional. Dalam arti luas, merupakan komitmen dan dedikasi dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pendidik dengan sebaik-baiknya.

Profesionalisme Guru melibatkan serangkaian karakteristik dan kompetensi yang harus dimiliki oleh seorang guru. Pertama, integritas adalah salah satu aspek penting. Seorang guru harus bertindak dengan jujur, memiliki etika yang kuat, dan mematuhi standar etika profesional dalam berinteraksi dengan siswa, kolega, dan masyarakat.

Baca juga :  Supervisi Pendidikan Guru dan Tenaga Kependidikan

Selain itu, seorang guru profesional juga harus memiliki komitmen yang tinggi terhadap siswa dan pendidikan. Mereka harus mendedikasikan diri untuk memberikan pengajaran yang berkualitas, menginspirasi siswa, dan membantu mereka mencapai potensi terbaiknya.

Pengetahuan dan keterampilan juga merupakan komponen penting. Seorang guru yang profesional harus memiliki pemahaman mendalam tentang subjek yang diajarkan dan pendekatan pembelajaran yang efektif.

Mereka harus menguasai metodologi pengajaran yang relevan, mampu merancang rencana pembelajaran yang terstruktur, dan memiliki keterampilan dalam menggunakan teknologi pendidikan yang modern. Kemampuan untuk memahami kebutuhan dan keberagaman siswa juga menjadi keterampilan penting bagi seorang guru profesional.

Seorang guru profesional juga harus mampu berkolaborasi dengan kolega dan membangun hubungan yang baik dengan siswa dan orang tua. Komunikasi yang efektif, kerja tim, dan kemampuan mengelola kelas yang baik adalah aspek lain dari profesionalisme guru. Seorang guru profesional harus mampu mengidentifikasi kebutuhan siswa, memberikan umpan balik yang konstruktif, dan menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung.

Baca juga :  Standar Kompetensi Guru di Indonesia

Program Pendidikan Profesi Guru juga berperan penting dalam memastikannya. Program ini memberikan pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman praktis yang diperlukan untuk menjadi guru yang berkualitas.

Melalui kursus, pelatihan, magang, dan pengalaman lapangan, calon guru diberikan kesempatan untuk mengembangkan profesionalisme mereka dan mempersiapkan diri untuk tuntutan dunia pendidikan.

Upaya yang dilakukan dalam meningkatkan profesionalisme guru juga menjadi fokus penting. Program pengembangan profesional, kegiatan penelitian, pelatihan berkelanjutan, dan kolaborasi antara guru dan lembaga pendidikan bertujuan untuk mengembangkan kualitas dan keterampilan guru yang ada.

Dukungan dari pemerintah, lembaga pendidikan, dan komunitas juga diperlukan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan profesional guru.



Kesimpulan

Profesionalisme Guru merupakan pondasi yang kuat dalam Program Pendidikan Profesi Guru. Dengan mengedepankan integritas, pengetahuan, keterampilan, kolaborasi, dan komitmen terhadap pendidikan, guru dapat memainkan peran krusial dalam membentuk masa depan generasi muda.

Dalam menghadapi perubahan dan tantangan pendidikan yang terus berkembang, ini menjadi kunci untuk mencapai pendidikan yang berkualitas dan relevan. Dengan upaya yang terus-menerus dalam meningkatkannya, kita dapat membentuk pendidikan yang lebih baik, memenuhi kebutuhan siswa, dan mendorong perkembangan potensi mereka.